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Description
poste de psychologue (H/F) clinicienne avec approche développementale et comportementale en CDI à temps partiel soit 0.50. Poste à pourvoir au plus tôt
Vos Missions : (sous la responsabilité de la directrice adjointe et du médecin psychiatre)
– Vous prenez en charge dans votre discipline, individuellement ou collectivement, les personnes accueillies,
– Vous contribuez, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, à l’élaboration d’un diagnostic partagé des troubles des personnes,
– Vous réalisez et rédigez des bilans (recueil d’information, entretien, travail de synthèse, restitution),
– Vous étudiez et analysez des besoins en interventions psychologiques,
– Vous partagez votre expertise de la compréhension et du traitement des troubles des personnes lors de réunions avec tous les partenaires impliqués dans le parcours de la personne accompagnée,
– Vous mettez en œuvre, en collaboration avec l’équipe de soin le projet de soin et les remédiations nécessaires au mieux-être du jeune,
– Vous promouvez des orientations d’individualisation des prises en charge à visée préventive et/ou curative auprès des personnels de l’établissement, des parties prenantes et des autres partenaires du projet personnalisé,
– Vous informez les personnels à la connaissance des troubles psychologiques et intellectuels des personnes.
Homme ou Femme
Vous contribuez à
- L’évaluation au moyen de bilans standardisés (Vineland, COMVOOR, WISC V, WNV, PEP-3, TTAP, NEPSY-2, EFI…)
- L’élaboration, d’outils et de méthodologie d’intervention, mise en place et évaluation de grilles d’observation
- La réalisation de prises en charge individuelles ou collectives en référence à l’éducation structurée et aux Recommandations de Bonnes Pratiques de la Haute Autorité de Santé
- Au soutien et l’étayage des équipes autour du projet personnalisé des usagers, dans la réflexion en lien avec leurs pratiques d’intervention (groupe d’entrainement aux habiletés sociales, outils visuels…) et notamment dans les situations de comportements-problèmes
- L’information des familles sur le projet de soins ainsi qu’un travail de guidance parentale
- La participation à la réflexion autour du projet institutionnel en lien avec la démarche qualité.