PSYCHOMOTRICIEN (H/F)

L'association LES PEP 69/ML

Depuis 1924, Les Pupilles de l’Enseignement Public du Rhône et de la Métropole de Lyon (Les PEP 69/ML) participent à la construction d’une société plus inclusive, plus éclairée et plus solidaire à la fois.

L’association intervient sur le territoire du nouveau Rhône, de la Métropole de Lyon, et du département de l’Ain, à travers 16 arrêtés d’autorisation de structures sociales (protection de l’enfance) et médico-sociales concernant 25 unités fonctionnelles ; complétés par un établissement d’accueil du jeune enfant, une communauté 360, un centre de formation, une participation à un GCSMS et des activités complémentaires (mentorat, mobilités internationales).

Cela représente une capacité de 956 places autorisées et financées d’accueil en internat, semi-internat et en ambulatoire pour une file active de plus de 2 000 personnes accompagnées pour l’ensemble des ESMS. 430 salariés pour 340 ETP et 25 millions d’euros de budget

Le positionnement du poste

L’IME la côtière est situé à Montluel 01120. Inscrit dans un projet de dispositif « Trouble du Neuro-Développement » avec le SESSAD Bellevue, il accueille 25 enfants, adolescents et jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle moyenne à sévère avec ou sans troubles associés (agrément 5/20 ans). Un tiers des jeunes présente un diagnostic de T.S.A.
L’établissement est ouvert tous les jours de la semaine en semi-internat, 210 jours par an. L’accompagnement proposé, pluridisciplinaire et multidimensionnel, se décline pour chacun au travers de son projet personnalisé élaboré et réactualisé chaque année en équipe et en collaboration avec les familles.

Sous la responsabilité de la directrice, et en collaboration avec l’adjointe de direction, les missions principales seront :

Réaliser les évaluations et bilans psychomoteurs, rédiger les comptes rendus
Proposer un accompagnement et des séances, individuelles ou collectives, seul ou en co-animation s’inscrivant dans le projet individuel d’accompagnement du jeune (PIA).
Contribuer à l’élaboration du PIA de l’enfant, en favorisant l’expression de l’enfant et de sa famille
Mettre en œuvre des soins adaptés pour développer toutes les potentialités psychomotrices et fonctionnelles.
Concevoir des séances de rééducation pour aider l’enfant à développer ses compétences sensori-motrices, relationnelles, maitriser son équilibre, prendre conscience de son corps, ses possibilités et limites.
Développer des processus de compensation nécessaires, ainsi que des moyens/outils de compensation
Favoriser lien et maillage avec les différents acteurs de l’environnement de l’enfant : parents/famille, enseignants, éducateurs, paramédicaux…
Rendre compte de son activité par reporting sur le dossier informatisé de l’enfant (logiciel DIU)
Participer à la vie et au développement de l’IME : réunions institutionnelles, réunions de PIA, analyse de la pratique, réunions cliniques, démarche qualité …

Connaissance des différents bilans psychomoteurs ou échelles d’évaluation indispensables et des approches/problématiques autour des TND.
Connaissance des profils sensoriels souhaitée
Capacité d’écoute et d’engagement, de réflexion et d’élaboration clinique
Capacités rédactionnelles et d’évaluation.
Capacités à travailler en équipe pluridisciplinaire et interdisciplinaire.
Capacités à s’organiser, à s’inscrire dans une dynamique d’équipe

Compétences et qualités attendues

Expérience en IME ou auprès d’un public similaire présentant une déficience importante
Bonne connaissance des besoins spécifiques liés à la déficience intellectuelle, aux troubles du développement/du neuro-développement et notamment les TSA
Connaissance d’outils de CAA souhaitée
Des formations complémentaires de type snoezelen ou stimulation basale seront un plus
DE psychomotricien exigé

Permis B nécessaire
Poste déployé sur 2 jours et demi avec présence impérative le mercredi

Rémunération selon reprise d’ancienneté selon les règles applicables sur la CCN66
Mutuelle MGEN
Tickets Restaurant/ Actions sociales et culturelles CSE