AES/ ME/ ES (H/F)

Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) de l'Association  Œuvre du Bon Pasteur, habilitée à recevoir 33 enfants de 4 à 17 ans et demi, garçons et filles, placés par le juge ou par l'Aide Sociale à l'Enfance dans le cadre de la protection de l'enfance.

La mission de la Maison d'Enfants consiste à assurer les fonctions d'accueil, d'hébergement et d'accompagnement en internat.  La MECS accueille également 8 jeunes en Accueil de Jour.

•  Accompagnement d’enfants âgés de 4 à 17 ½ répartis sur 3 groupes de vie
• Etre garant du projet de vie du groupe (règles de vie, dynamique du groupe, activités…)
• Lien, accompagnement et étayage éducatif auprès d’enfants rencontrant des difficultés qui entravent la relation à l’autre et limitent l’accès aux apprentissages,
• Attrait pour la relation éducative, écoute, discrétion et sens de l’observation,
• Aptitudes à rendre compte de son travail à l’écrit (note de situation, rapports éducatifs, Projets Personnalisé d’Accompagnement, bilans, projets éducatifs…).
• Coordination avec les équipes pluridisciplinaires (pédagogiques, thérapeutiques, éducatives, assistant familial) quant à l’accompagnement individuel et l’évaluation des besoins des enfants,
• Assurant la cohérence des actions éducatives et des rendez-vous des enfants,
• Elaboration, mise en œuvre et suivi des projets personnalisés,
• Force de proposition d’actions éducatives pour améliorer la qualité de prise en charge des enfants accueillis,

• Expérience éducative souhaitée
• Prise en charge globale incluant horaires d’internat

·         Degré d’autonomie et de responsabilité importante dans les actes professionnels,

·         Qualités attendues : rigueur, créativité, capacité de discernement, d’organisation, aptitude à déployer et à articuler sa pratique éducative avec des professionnels ayant d’autres champs de compétences,

·         Appétences / Connaissance du public ayant des troubles du comportement et des apprentissages

·         Capacité à communiquer les informations relevant de l’accompagnement des enfants et à travailler en interdisciplinarité

• Coordination des Projets Personnalisés d’Accompagnement (conception, conduite, évaluation)

·         Savoir conduire des projets éducatifs en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire,

·         Connaissances des dispositifs législatifs et réglementaires,

·         Qualités rédactionnelles. Maitrise des outils bureautiques et informatiques.

·         Permis B exigé

·         Convention Collective 31 octobre 1951