TRAVAILLEUR SOCIAL / CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIAL ET FAMILIALE (H/F)

Association Recherches et Formations, SAMSAH SAGA Cité
  • 1 offre d’emploi active (voir)
Publié le
15 mars 2021
Emplacement
SAINT ETIENNE - 71, rue Louis Soulié, France
Catégorie
Type de contrat
CDI  

Description

Description

L’association

L’association Recherches et Formations, créée en 1979, a pour objectif de contribuer à l’inclusion sociale et l’exercice de leur citoyenneté, de personnes en situation de handicap psychique. Fondée sur des valeurs d’engagement militant, elle promeut des approches issues du courant de la psychiatrie communautaire, visant un soutien des personnes, au plus près de leurs aspirations et dans un lien le plus étroit possible avec les ressources de la Cité. Afin de répondre à la diversité des besoins, l’association a développé un panel de dispositifs variés, dans les champs de l’emploi, la formation, le logement et l’hébergement, en s’attachant à articuler ses interventions avec les acteurs locaux et, notamment, le secteur sanitaire.

A ce jour, l’association gère 5 établissements et services, regroupant une centaine de salariés, assurant l’accompagnement d’environ 250 personnes.

Dans ce cadre, l’association recrute un Travailleur social en CDI Temp Plein, dont le profil de poste est détaillé dans le document joint.

 

PROFIL DE POSTE

Intitulé du poste : TRAVAILLEUR SOCIAL

Service concerné

Le SAMSAH SAGA-Cité (Service d’Accompagnement Global pour Adulte dans la Cité) dispose  d’une autorisation du Département de la Loire et de l’Agence Régionale de Santé AuRA. Il est agréé pour 15 places -> 15 salariés pour 8 ETP

1 – Missions

Le conseiller en économie sociale familiale (CESF) est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans quatre domaines majeurs de la vie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation- santé.

Ses compétences pratiques et techniques spécifiques lui confèrent une légitimité professionnelle pour intervenir auprès des personnes considérant leur environnement  afin d’améliorer leurs conditions de vie, leur autonomie. Le CESF mène avec eux toute action susceptible de prévenir ou surmonter leurs difficultés d’autonomie de la vie quotidienne.

Dans une démarche éthique et déontologique permanente, il contribue à créer les conditions pour que les personnes aient les moyens d’être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux dans leur environnement.

Son intervention privilégie une finalité contribuant au développement de la personne, intégrant la participation des personnes à la conception et à la mise en œuvre des moyens définis.

 

Au sein du service, il respecte les valeurs de l’Association Recherches et Formations telles que définies dans le Projet d’établissement et conformément à la loi du 2 janvier 2002 et celle du 11 février 2005.

Le C.E.S.F. intervient de façon individuelle et/ou collective auprès des usagers et il collabore avec des équipes pluridisciplinaires et pluri-institutionnelles.

Dans le cadre d'un double registre d'intervention, préventif et curatif, le C.E.S.F. assure des actions de conseil, d'information, d'animation, de formation dans les quatre domaines majeurs qui le concernent, ainsi que des actions d'accompagnement budgétaire.

Il participe à l'élaboration de diagnostics partagés et de projets sociaux de territoires, à partir du champ qui les concerne.

 

2 – Description des activités

ØAccueil/Evaluation/Information/Orientation

En référence au projet d’établissement et des procédures établies, il est chargé en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire de :

- Mettre en œuvre des conseils et une expertise à visée socio-éducative dans les domaines de la vie quotidienne

-  Accompagner la personne et recueillir des éléments de connaissance permettant la compréhension de sa demande. Il favorise la formalisation des besoins et des attentes des résidents en lien avec l’alimentation, la santé, l’hygiène, le logement, l’habitat, la consommation, la gestion budgétaire, la prévention du surendettement, l’insertion sociale et professionnelle.

-  Informer la personne sur les procédures, les filières et les différents acteurs de l’environnement

-  Evaluer la situation en tenant compte des potentialités de la personne et des ressources de son environnement. Il repère et optimise les leviers d’accompagnement ainsi que les désavantages

- Orienter la personne en fonction de l’analyse de la situation individuelle de la personne ou d’un groupe de personnes.

 

Ø Accompagnement socio-éducatif

- Mettre à jour les dossiers des usagers considérant les démarches administratives, sociales et financières liées à  leur vie quotidienne et en assurer le suivi

- Apporter une relation d’aide à la personne en favorisant ses propres ressources et celles de son environnement

- Coordonner les différentes démarches liées aux actes essentiels de la vie quotidienne afin de promouvoir l’autonomie

- Rechercher et mobiliser les moyens afin de coordonner le travail d’accompagnement en lien avec les différents acteurs.

- Evaluer avec la personne l’impact des actions mises en œuvre et les ajuster en conséquence.

- Rédiger des écrits professionnels. Organiser, classer dossiers les individuels et transmettre les informations dans le respect du droit et de la réglementation en vigueur.

- Négocier des plans d’aide liés à ses domaines de compétences auprès des organisations, institutions et services publics en faveur de la personne.

- Assurer un rôle d’interface entre la personne et les organisations, institutions et services publics intégrant les logiques institutionnelles et/ou individuelles.

 

Ø Veille sociale/Expertise/Information et formation

- Assurer une veille documentaire

- Recueillir, classer, synthétiser, analyser des données socio-éducative sur son territoire d’intervention.

- Rédiger des rapports d’activités

- Faire des propositions et participer à la mise en œuvre de la politique d’accompagnement à l’autonomie dans la vie quotidienne de l’établissement

- Apporter un éclairage social et donner un avis d’expert aux responsables d’établissement, participer à la démarche recherche-action et contribuer à l’élaboration de documents à destination des partenaires

- Actualiser ses connaissances et développer ses compétences utilisant les ressources de l’environnement.

- Apporter une attention permanente à l’évolution des connaissances techniques et théoriques de son champ d’interventions ainsi que des recommandations de bonnes pratiques afin de contribuer à une interrogation et une affirmation de la pratique professionnelle.

- Participer aux réunions internes et externes au service en faveur de l’inclusion sociale des usagers et favoriser l’analyse et la co-construction des parcours individualisés.

 

Ø Conduite de projets

- Repérer les besoins et les attentes communs à plusieurs personnes et les mobiliser sur une problématique commune.

- Impulser et mettre en œuvre des projets d’intérêt individuel et/ou collectif dans lesquels les usagers sont au cœur du partenariat.

- Mettre en place des actions de prévention et d’intervention face aux risques de désaffiliation sociale.

- Evaluer et analyser les effets de ces actions

- Contribuer au soutien de groupes d’usagers, de familles et des professionnels dans le cadre d’une démarche au service de l’inclusion sociale.

 

Ø Implication dans la dynamique institutionnelle et travail en réseau :

- Apporter un appui spécifique et une expertise au service des usagers  dans les domaines de la vie quotidienne

- Etablir des conventionnements et mettre en relation l’ensemble des intervenants de l’environnement au bénéfice de l’insertion sociale des usagers. Favoriser les travaux pour contribuer à un diagnostic partagé avec les partenaires

-  Représenter par délégation de la Direction l’établissement auprès des partenaires. Dans ce cadre, il situe son action dans les missions de l’Association et du service. Il sait identifier les différents acteurs.

3 – Rattachement de l’emploi

Relations hiérarchiques : Le CESF exerce ses fonctions sous l’autorité de la Directrice et du chef de service

Relations fonctionnelles avec l’ensemble des services de l’établissement au profit des usagers.

Relations fonctionnelles avec l’ensemble de l’environnement (famille et professionnels des différents champs) au profit des personnes après accord préalable de la Direction.

 

4 – Conditions d’exercice

Présence assurée du lundi au samedi hors jours fériés - amplitude de 8h à 20h

Contraintes spécifiques--------------------Déplacements éventuels sur plusieurs jours pour transferts (séjours vacances, voyages) et activités de représentation de l’établissement.

 

5- Profil requis

Homme ou Femme

Qualification / formation :

Le diplôme d’état de conseiller en économie sociale et familiale est exigé pour occuper cette fonction

 

Qualités ou aptitudes professionnelles essentielles

Ø Sens des responsabilités.

Ø Aptitudes à l’expression orale et écrite.

Ø Capacité d’autonomie tout en sachant rendre compte.

Ø Capacité d’adaptation et d’évolution de ses pratiques (intégrant la remise en cause).

Ø Avoir le souci de la bonne application des règles en vigueur au service des usagers.

Ø Savoir situer son action dans le cadre des missions de l’Association et de l’établissement.

Ø Avoir une connaissance des impacts quotidiens en lien avec une situation de handicap psychique

Ø Exigences : Avoir le permis de conduire

 

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